Experiencias comparadas de Resolución de Conflictos en la Educación - Núm. 1, Octubre 2002 - Revista de Derechos del Niño - Libros y Revistas - VLEX 651169001
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Experiencias comparadas de Resolución de Conflictos en la Educación

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Vincent
AutorLidia Casas
CargoProfesora e investigadora en la Facultad de Derecho de la Universidad Diego Portales
Páginas243-266
243
E
XPERIENCIAS
C
OMPARADAS
DE
R
ESOLUCIÓN
DE
C
ONFLICTOS
EN
LA
E
DUCACIÓN
Lidia Casas Becerra1
ESTE TRABAJO INTENTA HACER UNA REVISIÓN DEL TEMA DE LA RESOLUCIÓN
DE CONFLICTOS ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES. EXAMINA COMO CUESTIÓN
PREVIA CUÁNDO Y POR QUÉ ES RELEVANTE ABORDAR EL CONFLICTO ESCOLAR;
EXAMINA LOS LÍMITES DE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO EN RELACIÓN A LA
AUTONOMÍA DE LAS ESCUELAS, Y SI LAS NOCIONES TRADICIONALES «DE LO
PÚBLICO» PERMITEN ENTENDER Y RESOLVER SITUACIONES ENTRE PRIVADO
SE REALIZA UNA BREVE REVISIÓN DE EXPERIENCIAS COMPARADAS SOBRE
MECANISMOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA: EL LITIGIO,
EL FUNCIONAMIENTO DE INSTANCIAS ADMINISTRATIVAS ESPECIALES PARA
CONOCER DE LA DISCRIMINACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN ESTADOS UNIDOS,
CANADÁ, NUERVA ZELANDIA Y AUSTRALIA.
1 Lidia Casas Becerra es profesora e investigadora en la Facultad de Derecho de la Universidad Diego Portales.

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